t113 书册阅读教学现场 如何进行整本书阅读？北京教育学院吴欣歆教授、许艳老师揭秘整本书阅读的教学方法、策略.

  书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读，也就是整本书阅读。本书从 “书册名片”、“教学价值”、“学程设计”、“教学现场”和“专家视角”五个方面，精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学，推荐了可供阅读的优质版本，厘清了整本书阅读的教学价值，探索出整本书阅读需要的方法策略，更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录，再现了教师解决问题的具体做法，为广大一线语文教师提供了典型的学习样例。

  吴欣歆，教育学博士，北京教育学院教师教育人文学院院长，副教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，研究方向为语文课程与教学论。著有《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《十年了，停下来思考》。

  许艳，教育学博士，北京教育学院教师教育人文学院讲师，“‘整本书阅读’学程设计与开发”项目负责人。 

  吴欣歆、许艳老师主编的这本书涉及语文课程、教材、教学等几个主要方面的改革：它以整本书阅读代替了单篇课文的学习；教学过程不再是以教师的讲析为主，而是采用略读、精读、专题研究、读写一体、研讨交流来构建；摒弃了教师讲、学生听的传统教学方尸代之以学生的阅读、批注、交流、写作、研讨，乃至表演、辩论等学习方式。他们为当今多样的语文教学改革贡献了一份自己独到的思考和理解。

                                          ——中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长  苏立康